مع استعمال تكنولوجيات الإعلام والاتصال لأغراض التعلم، أصبح من الضروري تقنين هذا الاستعمال ،من خلال التخطيط الممنهج ،وذلك بوضع سير الحصص البيداغوجية في شكل سيناريو بيداغوجي،ينظم ويؤطر عملية إدماج الموارد الرقمية في التعليم.
ولكن قبل ذلك كله لا بأس بالتذكير بماهية المورد الرقمي،ومستويات إدماجه،ثم معايير تقويمه ،وقد سبق لي أن فصلت ذلك في دليل التوظيف البيداغوجي للموارد الرقمية.
المرجو الضغط اسفله للتحميل
0 commentaires:
Enregistrer un commentaire